Maltraitance de l'enfant et abus sexuel
Santé, Sanitaire et social
Enfance - Adolescence
Objectif général
Professionnalisation
Type de parcours
Collectif : sans personnalisation
Intra-entreprise
Objectifs
- Mieux connaître les conséquences pathogènes des abus sexuels et comprendre les réactions de la victime
- Savoir soutenir les enfants et adolescents ayant subi de telles violences
- Connaître les indices permettant de suspecter l'abus sexuel
- Connaître les procédures de signalement et les partenaires à solliciter
- Développer des capacités individuelles et collectives pour prendre en charge au quotidien un enfant abusé
Résultats attendus
Attestation de formation
Contenus de formation
Personnalité et sexualité de l'enfant et de l'adolescent
- Formation de la personnalité normale, enfantine et de l'adolescent
- Structuration de la personnalité – Le vécu, l'expérience…
- Image du corps, schéma corporel.
- Identité corporelle, identité sexuelle.
- Besoins corporels (tendresse organique…) et affectifs (amour tendresse sécuritaire, attachements)…
- Identification de la formation de la sexualité normale enfantine par rapport à la personnalité et la sexualité déviante
- Les jeux sexuels chez l'enfant : du normal au pathologique
Les abus sexuels et la loi face à la sexualité
- Définir, comprendre et différencier les différents types d'agression sexuelle sur l'enfant et l'adolescent
- La loi
- Minorité et majorité sexuelle.
- Définition pénale et sanctions selon les différents types d'agression sexuelle
Signes et repérages des souffrances chez l'enfant et l'adolescent abusé sexuellement
- L'expérience traumatisante
- La souffrance psychologique
- Les autres expériences traumatisantes
Psychopathologie et métapsychologie de la violence sexuelle
- Profils psychologiques et psycho-criminologiques des agresseurs sexuels
- Les pédophilies, agressions sexuelles au sein des fratries, agressions d'adultes, exhibitionnisme et voyeurisme...
- Profils agresseurs agressés
- Notions métapsychologiques et psychopathologiques
- Les différentes théories sur les notions de perversion, de perversité
- Places et fonctions des agir sexuels dans l'économie psychique et relationnelle du sujet
- Les mécanismes de défense en jeu
- La relation à l'autre
La prise en charge de l'enfant et de l'adolescent agressé sexuellement
- Les résonances provoquées par la connaissance ou la révélation du traumatisme subi par l'enfant et l'adolescent
- Le positionnement des professionnels
- La place des différents professionnels
- Le travail avec les familles incestueuses et maltraitantes